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孩子學鋼琴,家長怎么跟進

文章來源:handler    時間:2020-12-18 02-24-05

孩子剛開始學鋼琴的時候,你是否常常覺得自己的孩子是個小天才?可是慢慢地,你發(fā)現(xiàn)他學習進度越來越慢,于是開始感到著急——我的孩子怎么了?

  這個時候,家長就會開始找各種原因:是不是老師教得不好?是不是孩子不適合學鋼琴?


     其實不是,往往來說,是因為父母有點失去耐心。學習鋼琴,往往就有一個先易后難的過程,也就是所謂的入門簡單,專精難。再加上孩子由于年齡小,理解學習能力不如成年人,而父母如果以自己的水平去判斷孩子的進度,難免就會著急。





舉個學習速度的例子:認五線譜。
上課時,更早學會識譜的往往是媽媽,而不是孩子。老師講解了一些認音的方法,媽媽們就學會了,孩子卻還是一臉茫然。

除此之外,家長還有什么能做的呢? 



01


戒急戒噪,耐心陪伴多夸好


在孩子開始學鋼琴時有兩個重要的時期,一個是入門階段,這個時候孩子對鋼琴學習可能是充滿了新奇和興趣的,這個時期家長們一定要為孩子培養(yǎng)良好的學習習慣,比如為她規(guī)定固定練習,這個時間最好固定下來,并保證孩子能夠堅持下來。讓孩子明白這件事跟日常學習一樣,開始加入到她的生活中,使孩子慢慢形成習慣。


另一個時期則是孩子在學習由淺入深,由易到難的階段。這個時期往往是孩子最容易放棄和在日漸復雜的練習中遇到瓶頸的時期,孩子很可能因此感到挫敗和焦慮。此時家長能做到最有效的幫助就是耐心,戒急戒噪,時刻關注孩子的微小進步并進行多次的鼓勵和夸獎,讓孩子在平和的環(huán)境下練習,練習的效率也就能提高了。



02


去除干擾


練習鋼琴時候,周圍環(huán)境安靜嗎?排除了可能使孩子分心的外界干擾了嗎?適合練習的地方應該是一個清靜的房間,不要太大,一定要非常安靜,除了鋼琴相關的物品之外,沒有其他多余物品和人。


再就是,不要有別人的打擾。有的家長陪練的時候,總在不該說話的時候說話,打斷孩子的練習,這樣效果反而不好。




03


鼓勵孩子進行積極地思考


孩子在練習時能夠有主動積極的思考,則練習一定是專注且有效的。

鼓勵孩子將思考過程或者自己練習時頭腦中的想法以及肢體動作上的感受,用語言說出來,它會強迫孩子反思自己的做法。





隨著學習的深入,進步的過程無疑會越來越辛苦,當孩子發(fā)現(xiàn)他無法像從前一樣輕車熟路時,動力往往就會減弱。這時候家長一定要陪孩子一起,戒驕戒躁,嚴格按照老師安排的進度,同時也巧妙引導,讓孩子最終能夠克服難關并堅持下來。

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